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        齊魯師范學院: “四個強化”,主動服務黃河戰略

        來源:齊魯師范學院 作者:楊茜 侯偉 發布時間:2023-07-07 10:15:18

        齊魯師范學院主動擔當作為,積極響應黃河戰略的號召,與沿黃河流域地區及中小學同頻共振,深入挖掘、保存傳承黃河流域非物質文化遺產,唱響新時代黃河大合唱,譜寫黃河流域高質量發展新篇章。


        強化頂層設計,統籌部署,為服務黃河戰略雙向賦能

        學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以改革創新動能,切實發揮人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作等重要職能,努力在推動黃河流域生態保護和高質量發展上“走在前、開新局”。理論武裝定向駛航。通過中心組理論學習、讀書班、研討會深刻領會習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求,重視述學交流,在述學中統一思想、統一意志、統一行動。整體謀劃確定方略。圍繞“高要求、做真事、出實效”的總要求,學校出臺《服務黃河國家戰略實施方案》,確保建設任務有措施、可量化、能落地,將主動服務黃河國家戰略寫入“十四五”規劃、寫入黨代會報告,指標任務同向同行,做到系統謀劃、統籌推進。督導評價力促落實。立足“上頂天、下立地,高標準建設、高質量推進”的總部署,建立健全的督導評價機制,確保每個工作環節都能得到有效的監督和評價。通過督導評價,發現問題并及時解決,提高工作效率和質量。


        強化職能落實,協同創新,推進學校工作提質增效

        與沿黃流域九省區的地方政府、高校、科研院所、行業企業、產業園區協同發展,積極開展人才培養、文化傳承創新、產學研合作等協同創新工作。在人才培養上,學校高度重視課程思政建設,緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務,充分發揮課堂教學的育人主渠道作用,不斷創新課程思政育人模式,促進專業教育與思政教育同向同行。設立課程思政培育項目,將黃河重大國家戰略融入課堂教學,深入挖掘黃河流域歷史文明、“母親河”文化、生態保護等思政元素,學校獲批6項黃河重大國家戰略課程思政優秀案例。在文化傳承創新上,學校始終以講好“黃河故事”山東篇、挖掘黃河文化蘊含的時代價值為己任,積極響應網絡春晚演出號召,圍繞學校專業特色、學科建設及學生實踐能力的培養,音樂學院及武術隊以飽滿的熱情、高昂的斗志投入網絡春晚演出,裝點了民俗網絡春晚的舞臺,以精湛的技藝和優良的作風為弘揚中國優秀傳統文化,譜寫黃河文化的絢彩篇章貢獻了磅礴的青春力量。在產學研合作上,學校組建齊魯師范學院鄉村旅游規劃團隊,在鄉村振興、鄉村建設和鄉村旅游規劃方面開展大量理論研究和實踐探索,與東營市墾利區簽署戰略合作框架協議,在墾利旅游總體發展定位、品牌打造、文旅融合路徑、旅游產品打造等方面開展深入合作,為黃河流域生態保護和高質量發展文化旅游工作打下了堅實的基礎。


        強化責任擔當,“兩創”引領,講述黃河故事共譜非遺華章

        學校深刻把握習近平總書記關于傳統文化創造性轉化、創新性發展部署要求,以田野調查的學術理念、技術路線為齊魯師范學院學科建設和學術研究的重要抓手,緊緊圍繞黃河重大國家戰略,為全省非物質文化遺產保護事業做出應有的貢獻。學校致力于將非遺研究融入黃河戰略、積極申報非遺保護研究基地,在黃河山東段組織省內非物質文化遺產研究領域的專家學者開展縱深田野調查,系統、深入地梳理有關黃河流域下游核心地帶的非物質文化遺產資源的生存樣態。學校召開黃河流域田野調查暨黃河文化研究活動研討會,大力開展黃河非遺保護課題研究。以黃河流域的非物質文化遺產考察為主線,依托“山東省非物質文化遺產研究基地”中國鄉村調查研究中心,主動搭建“扎根鄉村,面向基層,交叉融合,協同創新”的合作研究模式,舉辦黃河非遺(齊河段)調查暨“田野、文本與歷史”青年學者論壇?!包S河流域武術類非物質文化遺產保護與傳承協同創新中心”獲批山東省高等學校服務黃河流域生態保護和高質量發展協同創新中心。


        強化特色名校,立足師范,擦亮教師教育辦學新優勢

        學校錨定“走在前列、全面開創”“三個走在前”總遵循、總定位、總航標,圍繞“高質量發展專業群、黃河流域生態保護和高質量發展、跨學科跨專業產業學院、黃河流域高教共同體、黃河特色校本通識課程”等,主動聯合沿黃九省區105個單位共同成立黃河流域基礎教育發展聯盟,旨在推進黃河流域基礎教育高質量發展。勝利召開聯盟成立大會和基礎教育高質量發展論壇。該聯盟獲批山東省高等學校服務黃河重大國家戰略特色項目,是山東省高等教育服務黃河重大國家戰略項目庫之一。重視黃河流域生態保護和基礎教育高質量發展項目化建設。與沿黃區縣合作,聚焦中小學教師專業發展、校本研訓一體化建設、縣域教師發展機構建設、中小學校長隊伍建設等領域的熱點、堵點和難點問題,推動建立以縣(市、區)為主,高校、中小學校、幼兒園協同聯動、共同參與的教師專業成長新機制。獲批山東省教師教育協同創新項目26項。

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        齊魯師范學院主動擔當作為,積極響應黃河戰略的號召,與沿黃河流域地區及中小學同頻共振,深入挖掘、保存傳承黃河流域非物質文化遺產,唱響新時代黃河大合唱,譜寫黃河流域高質量發展新篇章。
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