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        煙臺大學:構建五位一體全環境美育實踐體系

        發布時間:2023-07-05 09:52:25

        煙臺大學高度重視面向全體學生的美育工作,積極將美育實踐融入思想道德建設、學科專業教育、文化傳承創新、文明校園創建等各方面,注重在教學育人、文化育人、環境育人、網絡育人、實踐育人等場域,深度植入以美培元的元素,積極創新以美育人的載體,全面強化以美化人的導向,構建五位一體的全環境美育實踐體系。

        一、以美培元:在教學育人場域深化美育教學改革

        學校根據不同專業人才培養特點和專業能力素質要求,以培養具有崇高審美追求、高尚人格修養的高素質人才為目標,積極構建以審美和人文素養培養為核心、以中華優秀傳統文化傳承發展和藝術經典教育為主要內容、以山東傳統藝術為特色的公共藝術課程體系,開設了40余門公共藝術課程,并充分利用網絡資源,引入20余門在線優質課程,納入專業人才培養方案,要求全體學生在校期間修讀不低于2學分。與此同時,學校還鼓勵各學科專任教師積極探索將美育元素融入專業課的有效途徑,推行“X+美育”教學模式,并充分發揮山東省審美教育研究基地、煙臺大學美育研究所等平臺作用,開展“課程美育”教學改革研究與美育學術研究。

        二、以美化人:在文化育人場域厚植美育文化沃土

        煙臺大學在校園文化建設中不斷深化以美化人的育人導向。一是持續開展面向人人、人人參與的高雅藝術進校園、傳統戲曲進校園、藝術展演月、新年音樂會、校園歌手大賽、舞蹈大賽、書法繪畫攝影展等豐富多彩的藝術文化活動,營造濃厚的浸潤式藝術美育文化氛圍。二是深入挖掘各學科專業中蘊含的美育元素,以“一院一品”的方式,打造了數學文化節、海洋文化節等20多個覆蓋全體學生的專業文化育人品牌,構建特色化科學美育百花齊放格局。三是以文化藝術的方式深刻提煉并生動詮釋學校發展的精神文化之美,建設“永不磨滅的印記”——北大、清華支援煙大建設文化展廳,制作相關專題紀錄片和畫冊,出版講述學校發展故事的《煙大記憶》叢書,在深刻總結辦學歷史和發展特色基礎上,凝練形成“海納百川、敢為人先”的煙大精神和“堅忍不拔、埋頭苦干,辛勤耕耘、無私奉獻,關愛學生、甘為人梯”的煙大“孺子?!本?,推出“我向海而生,你為夢而來”的形象宣傳語,并以視覺傳達、文藝創作等形式包裝傳播推廣,為高水平大學建設提供富有美感的深沉精神力量。

        三、以美潤心:在環境育人場域精耕美麗校園建設

        煙臺大學西依青山、東望大海,是國內距海最近且擁有海岸線最長的濱海大學之一。多年來,煙臺大學注重發揮優美且富有文化底蘊的校園環境對立德樹人的浸潤作用,將山之毓秀、海之博大、湖之恬靜、林之蔥郁、花之芬芳與北大清華的兩?;?、中華文化的傳統底蘊、綜合性大學的氣質風貌有機融合到校園布局、建筑風格、景觀設計之中,打造包含十處標志性校園景觀、百余件雕塑作品、千米文化藝術長廊在內的環境建設“十百千工程”。近年來,學校又持續加大校園綠化美化和學習生活設施的升級改造力度,新建“紫荊園”“玉蘭大道”“煙雨亭”等校園景觀,提升性打造了被學生譽為“最美星光球場”“最美書香圖書館”“最美吃貨餐廳”等“網紅”打卡地。讓學生在處處充滿自然與人文美感的環境中啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操。

        四、以美鑄魂:在網絡育人場域營造美好精神家園

        網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。近年來,煙臺大學立足新時代網絡文明建設要求,在網絡育人中堅持以美鑄魂、以美育德。學校深入開展“共育網絡文明 同筑清朗家園”大學生網絡文明教育活動,大力營造網絡空間的“清朗”之美。通過舉辦“網絡文明教育大講堂”,教育學生在網上知美丑、辨善惡、守底線;開展“尋找煙大網絡正能量榜樣”和“這就是最美煙臺大學——校園正能量網絡作品創作征集”活動,引導學生在網絡上積極發現美、傳播美、創造美,培育積極健康、向上向善的網絡文化;組建“清朗使者”大學生網絡文明志愿者協會,激活學生在營造網絡空間“清朗”之美中的主動性和創造性。與此同時,學校還不斷加強網絡新媒體矩陣建設,壯大主流輿論,做強正面宣傳,廣泛開展師生中的最美人物、青春榜樣、先進事跡、美好時刻的網上宣傳,強化網上道德示范引領,推動形成崇德向善、見賢思齊的網絡文明環境,營造正能量充沛、主旋律高昂的美好網絡精神家園。

        五、以美踐行:在實踐育人場域豐富藝術實踐載體

        為了讓廣大學子更加“親密”地感受藝術之美,煙臺大學建有音樂廳、展覽館、多功能劇院以及美術教室、音樂琴房、舞蹈排練廳、合唱排練廳、器樂排練廳等上百個藝術活動場所,建有融匯東西方經典藝術作品的千米文化藝術長廊,設有山東省中華優秀傳統文化(篆刻)傳承基地,國家級非物質文化遺產東昌府木版年畫傳承實踐基地、“海陽大秧歌”研學基地、陶藝中心等10余個藝術實踐體驗平臺。學校注重發揮學生社團的藝術實踐功能,共建有43個藝術文化類社團,每個學院至少建有1個藝術社團,學生參與率達到了學生總數的65%以上。此外,學校還大力推進文化“兩創”藝術實踐。2021年7月,在慶祝建黨百年之際,學校師生傳承創新膠東紅色文化和非物質文化遺產,以海陽大秧歌為主要藝術表達形式,創作大型紅色舞劇《地雷戰》公開展演,入選教育部高校原創文化精品推廣行動計劃,大大提升了學生的藝術參與度、體驗感和創造力。

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        近年來,煙臺大學高度重視面向全體學生的美育工作,積極將美育實踐融入思想道德建設、學科專業教育、文化傳承創新、文明校園創建等各方面,注重在教學育人、文化育人、環境育人、網絡育人、實踐育人等場域,深度植入以美培元的元素,積極創新以美育人的載體,全面強化以美化人的導向,構建五位一體的全環境美育實踐體系。
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